ミロク塾　大阪校開校

夏頃を目安に開校します！！

昨日もブログ更新できませんでした。。。

今回はこのタイトルにある通り大阪校開校の打ち合わせをしていたらそのまま飲みに行こう！となって更新のタイミングを逃してしまいました。

少し前から計画していたのですが、ようやくチラシも出来て配り始めたのでここでも書かせてもらいました。

場所は大阪駅から一駅、福島です。

詳細は今からまた詰めていくところなんですが、夏頃に開校を予定しています。

内容は木津校と概ね同じです。

小学2年生から（本が読める年齢）中学3年生までを対象に週一のクラスです。

木津で1年間やったことでさらにブラッシュアップできた部分も大きくあるので、国語力に軸をおきながら子供達が自分で考えられるプログラムで授業が出来るようになりました。

クラスも全学年縦割りで違う学年と同じ授業で学ぶことの多さも実感してもらえます。

プレイヤーとプロデューサー

改めて思ったのが、自分はプレイヤー気質だということです。

大きく分けて仕事をする上で二つに分けられるのがプレーヤー気質かプロデューサー気質かだと思います。

プレイヤーは実際に何かをやるのが得意な人。

プロデューサーはプレイヤーに指示を出したり、環境を作る事が得意な人。

ビジネスを成功させるという観点から言うと、ほぼほぼ確実にプロデューサーになれ！という一択だと思います。

プロジェクトがうまくいくように全体設計をして、予算を組んでトラブルを想定して組み立てて行く。

なぜなら自分が動いてしまうと稼ぐ上限が決まってしまうから。

特に金持ちになりたかったらプレイヤーで目指すのはなかなか厳しいです。

ですが、改めて僕はプレーヤーだなと痛感しました。

占いをやっているときは人のプロデューサーになれますが、自分のこととなるとなかなか難しい。

少しずつは上達しているのかなと思いますが、名プロデューサーに助けてもらって現場で120%の力を発揮する形が僕はベストだと思います。

特に、話すのが大好きなので後ろから絵を描いて指示するよりも自分で生徒や誰かと話しながら一緒に楽しんでいく現場の空気が好きなのかもしれません。

福島の大阪校開校も同じ方向性を向きながら、そんな裏方をやってくれるありがたい存在がいてくれるおかけで走り始めました。

もちろん僕もやれることは全てやります！

目標はまず10人のクラス

これは目標であると同時に物理的上限でもあります。

僕が同時に見れる人数が10人だと思っているからです。

元いた塾は個別指導でした。必ず1:1。国語のテストの解き方など、明確に何かを伝えるときはそれでもいいんですが、ミロク塾では社会で活躍する事も目標の一つです。

そのためには社会性や協調性、仲間とプロジェクトを進めて行く能力も必要です。実際のコミュニケーション能力の部分にもなってきます。

そういったことを高めて行くのにも複数人での授業がいいです。

が、多すぎると僕が見きれない。。。

同時に目が行き届くマックスが10人だと思いました。全員の顔が見えて、「あ、今ちゃうこと考えてるな」と思った時に突っ込んでいける距離感が10人以上だと、一旦放っておくか、、、になってしまう。

聞きたい人だけ聞けばいい講座であれば問題ないと思いますが、国語力やコミュニケーション能力を高める教室としてはやっぱりそこは一旦立ち止まって、どうやって関わり合えば楽しい時間を共有できるかをしっかり向き合いたいと思います。

ということでまず目標は10人ですので、もし大阪の福島にお近くのお子さんが、もしくは知り合いがいてる方がいらっしゃいましたらまずは説明会と体験授業を勧めてもらえたら非常に嬉しく思います！